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小伙伴看着她的小红花，目光流连，垂涎不已。中午，在方立安的带领下，两个小可爱展开了光盘行动，一粒米都没有放过。脆爽鲜嫩的清炒绿豆芽，酸酸甜甜的西红柿鸡蛋，烧的极入味的红烧排骨，配上香喷喷的大米饭，餐后还有各种新鲜水果，方立安吃到肚子撑。午饭过后，老师组织小朋友们在教室午休。下午又是两节课，旨在教她们如何上厕所，包括脱裤子、穿裤子、擦屁股、以及正确地使用抽水马桶。晚饭和早饭一样简单，方立安照样吃饱。饭后看动画片《汤汤捉不到杰杰的故事》，七点半左右各自回到宿舍做当日清洁。一天就这么过去了。后面接连几天，教学内容都在重复前面的课程。过了大约一个星期，老师又开始教汉语拼音之类的东西，再下个星期又变成了生活内务，如此反复……半年后的综合测评，方立安已经把自己养的白白胖胖、皮肤好、毛发好、牙口好……总之，牲口怎么挑的，她就怎么来的。然后如愿成为幼儿园里最优秀的女娃娃，以综合评分男多女少的世界2小学生活和幼儿园区别不大，至少，方立安是这么觉得的。像一加一等于二，二加二等于四这样最最简单的加减法，她们可以学上一个星期。而整个小学一年级通过语文课认识的汉字，基本上都是一二三四五这种。整整一学期，英语始终停留在学习二十六个字母的阶段。方立安简直要被这样的学习进度绝倒。不过，她们的小学不单单是学习文化知识那么简单，除了音乐、体育、自然、心理健康等常见课程外，还有手工课，而且手工课分成了两种——软手工和硬手工。区别就是需不需要类似剪刀、胶水这一类的辅助工具，不需要的是硬手工，需要的是软手工。可以说，手工课是方立安在所有课程中最感兴趣的课程了，其次就是心理健康课、体育课、自然课。心理健康课，她一边用天真可爱的外表迷惑老师，一边出言试探，试图从老师嘴里套话，获得一些外界的情报。小学老师的专业性很一般，方立安如愿得到了老师的喜爱，并且通过旁敲侧击得知了一些还算有用的消息。只可惜她们老师眼界太低、消息又闭塞，知道的也不多，被方立安套的只剩下衣服品牌、口红皮靴以及女人们向往的贵妇生活后，方立安就彻底没了兴趣。这个社会可真是厉害，从思想和社会形态上洗脑，把女人养的乐在其中，和封建社会的毒瘤倒是很像。但它比封建社会好的一点在于，它洗脑归洗脑，但确实在某种程度上保证了女性的权益。不像封建社会，一边教女人们三从四德，一边压榨女人，一边压缩女人的生存空间。这个社会的缺点只是没有给女人自由选择其他活法的权利，而封建社会不仅不给女人自由选择的权利，还从一开始就赋予她们低男人一等的身份，骂不还口打不还手。对于这次的任务，方立安的想法大致有二：一、逃离这个地方，去深山老林，或者去其他国家。深山老林有被抓到的风险，其他国家又不知道是个什么情况。反正不管怎样都要查清楚再行动，不然刚出狼山又入虎穴，闹着玩吗？二、推翻这个制度。不然等她生了女孩，即便说服了未来丈夫把孩子藏起来，以后也会有被抓走的风险，难道要因为这个让她和孩子都活在恐慌与躲藏的阴影之中吗？不可能的。这两个计划，不管是哪个，都要打长期战，且不能产生信息不对称，否则都是要命的事。其实，两个计划相比，她更倾向于第一个计划。这个计划只涉及她一个人的行动，可操作性比较强。而第二个计划得推翻一个国家的制度，以一己之力抵抗整个国家，如果找不到更好的制度替换以及较为可行的捷径，方立安觉得自己还不如挨个生孩子。一个制度或多或少存在一些不完善的地方，或许在某些细节方面会引发人民的不满，但当绝大多数民众都觉得理所应当时，小部分人的意愿就会被忽略。众口难调，现实就是如此，很难找到一个人人都满意的方案，而最合适的办法就是取其中的一个平衡点。

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